教育部：体育课也要留作业，不是误读，是明确了！怎么留？怎么交？权威解读来了

这几天

有孩子的家长的朋友圈

被一条消息刷屏

教育部说

体育课也必须布置作业

要把文化课作业减下来

事情是这样的

9月22日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍深化体教融合促进青少年健康发展政策有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上说，传统的学校体育只是蹦蹦跳跳，只是活动身体的观念，可能已经过时了，学校体育必须做到教会、勤练和常赛。勤练，就是要组织经常性、常规性的体育训练，要布置体育作业。课堂上教会的运动技能要经过进行常规化的训练，特别是要组织面向全体学生的竞赛。

他说，体育课和语文、数学、外语课一样，体育课上教会了健康知识，教会了基本运动技能，教会了专项运动技能，不练习是掌握不了的。语文要布置作业，将来体育课也必须布置作业。现在要把文化课的作业减下来，但是体育课作业必须加上去，这样才能够确保我们的学生掌握运动的技能‍。

 

体育课留作业是否存在误读？

昨晚，央视《新闻1+1》节目支持人白岩松连线教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰，就相关话题展开讨论。

白岩松问，这几天大家流传的“体育课要留作业”，是否存在误读？这是一种明确说法，还只是比喻说法？

王登峰表示，这是一个非常明确的说法。

未来将留2小时作业

校内校外各1小时

王登峰：教育部推出学生健康促进行动，提出了中小学生每天的体育活动时间应该是两个小时，其实就是校内一小时、校外一小时。所以从留体育作业来讲，最直接的一个内容就是孩子在校外放学回家以后，应该有一定的时间去从事户外的体育活动、体育锻炼。

但实际上其实还有另外一层含义，从体育教育的改革来讲，过去体育课并不注重要教会孩子什么样的运动技能，也就是简单的一个身体运动保持健康。现在，从教育改革的角度来讲，学校体育应该教会学生健康知识，教会学生基本的运动技能，还要教会他们专项的运动技能。这些内容在课堂上教过之后，需要有课后的练习，才能够让他把这些知识和技能真正熟练掌握。

正规的体育课应该教会孩子什么？

王登峰：长期以来很多人对体育课的内容并不是非常清楚，或者说在执行过程中，很多学校体育课也没有立足于要教会孩子健康的知识以及专项的运动技能，特别是基本的运动技能。基本运动技能其实就是通常所说的一个人的“跑、跳、投”的能力，一个人身体运动的平衡性、灵活性、柔韧性等等，从大角度来讲，也就是田径和体操的内容。现在看到体育课里，田径的内容还保留了一些，但体操的内容基本上没有了。

从体育教学改革来讲，应该恢复到要让孩子掌握一些基本的运动技能。同时习近平总书记对学校体育提出的目标非常明确，要让学生享受运动的乐趣，增强体质，健全人格和锤炼意志。特别是实现后面两个目标，如果没有体育竞赛的话，这两个目标是不可能实现的。

体育作业会像数理化作业一样

明确量化吗？

数理化作业可以量化，那么体育作业可否明确量化？

王登峰：体育教学改革需要组织全员参与的体育竞赛。要想组织全员参与的体育竞赛，就必须教会学生专项的运动技能，而专项运动技能教完了之后就必须要有练习，而这个练习其实就是体育作业。

也就是说，体育作业其实并不是一个明确量化的作业，并不要求在一个固定的时间，比如说课后回家一小时要去完成作业等。

体育作业谁来监督？怎么保障？

数理化作业家长可以监督完成，那体育作业谁来监督，如何保障？

王登峰：在抗击疫情期间，很多学校都是在线教育，而在线教育里有一项内容就是老师做成视频，教孩子们如何在家里做体育锻炼，甚至有的学校还要求亲子互动，也就是家长跟孩子一起来做体育锻炼，其实这就是体育作业将来的一个雏形。在教运动技能的时候，除了老师在课堂上教，还可以用很多信息化的手段，让学生在手机上，电脑上可以跟着一起学、一起练，家庭体育作业就可以用这种方式。比如，这堂课教的是三步上篮，那么三步上篮的技术要领除了老师教之外，还可以在网上搜到很多视频信息，学生在家里就可以练，当然不一定有篮球场，不一定有篮筐，但这个动作其实是可以随地练的。

体育作业该怎么交作业？

那么体育作业该怎么交？

王登峰：首先，最直接的是下次上课的时候，学生将上次教的内容再展示一下，这可以看出学生课后是否练过。另外，其实老师们会有很多办法，比如让家长拍个照片或视频，或者学生自己拍个视频等等，这其实都可以作为交作业的一种方式。

体育课是数学老师教的？不！

王登峰：过去长期以来，我们对体育课并不要求教会孩子专项的运动技能，甚至连健康知识和基本运动技能都没有非常明确的要求，所以才会有数学老师教体育这样的事情发生。有人就说，谁不会去上体育课呢？会喊“一二一”就可以了。这其实就把体育课简单理解为跑步或简单的运动。所以说体育师资短缺，这是一个很重要的原因。现在来看，要想在体育课上教会学生专项运动技能，甚至是基本运动技能，还有健康知识，可能就需要有专业化的师资，而专业化的师资目前确实非常短缺。从具体解决办法来讲，这次体教融合的文件里其实提供了一个思路，也就是要让退役运动员和社会上有体育运动特长的人，可以通过某种方式，设立教练员的岗位，或者是政府特聘等等方式让他们到学校里面去，帮助老师开好体育课，带好学生们的训练和比赛。

体育课也要留作业

网友也“炸”了

不少网友反对强制布置体育作业

认为此举实际可能变相增加学生负担

@知名玩家青九：发起关于该政策的投票，不支持的占到多数。

@BOSS丶FLY：文化课很难减少，课内课外的太多。这（体育布置作业）等于变相增加学生负担。可以引导，没必要强制。

@步步花儿：语文必须布置作业，数学必须布置作业，英语必须布置作业，体育必须布置作业，音乐必须布置作业，美术必须布置作业，科学必须布置作业，品德必须布置作业……

也有人认为好身体是一切的基础

支持相关规定

@易水华光：长久来看，体育是根基，有好身体才有未来。发达国家格外注重体育教育，我们也应该有正确的认知。

@MrJDP：好身体确实很重要。

部分网民呼吁

切勿将布置作业沦为“一刀切”的规定

@周晋睿想做个好人：希望能够少搞“一刀切”政策，减少强制的教育任务并努力丰富学校能够提供的教育资源。让学生自主选择，或许是更为有效和合理的方式。

@菩提树下已千年GL：别从一个极端走到另一个极端，“一刀切”最终还可能导致文化教育又跟不上。

您支持体育课留作业吗？

先来投票吧

其实，

如果布置体育课后作业，

也能同时确保文化课作业减少，

那也未尝不可。

就怕体育课后作业布置了，

文化课作业量还是纹丝不动。

您认为体育作业会让文化课作业减下去吗？

欢迎在文末留言分享您的看法！

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记者：佘峥 综合央视网、哈尔滨日报

编辑：蒋含 值班主编：林燕贞